MAKALAH BAHASA INDONESIA Menganalisis, Mengkritik, dan Membandingkan

MAKALAH BAHASA INDONESIA

Menganalisis, Mengkritik, dan Membandingkan Makalah Kelompok V

“Paragraf atau Alinea”

DISUSUN OLEH KELOMPOK 2:

1.   M. FAUZI HASIBUAN

2.   RAHMAT ANDIKA HASIBUAN

3.   SITI MARWAH

4.   SITI MAWADDAH HASIBUA

5.   WULAN KHAIRANI

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam

Dosen Pembimbing : Gunawan, MA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

T.A 2015/2016

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya dan tidak lupa sholawat serta salam kami panjatkan kepada Nabi Besar kita Muhammad SAW yang telah membawa ummatnya dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang seperti saat ini.        

Kami juga mengucapkan terima kasih kepada dosen mata kuliah Bahasa Indonesia serta teman-teman yang telah membantu  kami dalam pembuatan makalah ini, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah analisis ini yang berjudul “ Paragraf atau Alinea”. Kami menyadari bahwa  masih terdapat kekurangan dalam makalah ini, sehingga kami senantiasa terbuka untuk  menerima saran dan kritik pembaca  demi menyempurnakan makalah berikutnya. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Wassalamualaikumwr.wb

                                                                                                          Penyusun

I

PENDAHULUAN

1. Latar belakang

Isi dalam makalah kelompok VI ingin memaparkan hasil analisis kami dalam melihat isi kelompok V berjudul “ Paragraf atau Alinea” yang dimana masih ada kesalahan pengetikan, penggunaan tanda baca, kelebihan kata dan sebagainya.

2. Rumusan Masalah

1.  Analisahkan kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam kelompok V!

2.  Coba bandingkan makalah kelompok V dengan yang terdapat di buku!

3.  Dan mengkritik isi makalah dari kelompok V!

3. Tujuan Masalah

Adapun tujuan disusunya makalah ini yaitu :

1.  Untuk melengkapi nilai dan tugas kelompok mata kuliah Studi Islam.

2.  Untuk meningkatkan ilmu pengetahuan tentang ilmu tauhid.

                                                

II

PEMBAHASAN

A.   Menganalisis Kesalahan pada Kelompok V

Setelah kami melihat secara keseluruhan dari makalah kelompok V, kami menemukan beberapa kesalahan yang terdapat di makalah kelompok V, yaitu:

1.  Di halaman 2

               ·     Paragraf pertama itu ada kesalahan penulisan tanda baca hal,yaitu seharusnya kata tersebut mempunyai sepasi setelah koma.

               ·     Paragraf keempat  kata pikiranyang seharusnya kata tersebut memiliki spasi.

               ·     Paragraf kelima kesalahan penulisan tanda baca tulis,oleh seharusnya kata tersebut mempunyai sepasi setelah koma.

               ·     Paragraf keempat  kata makna,paragraf seharusnya kata tersebut memiliki spasi.

2.            Di halaman 3

          ·          Dalam bagian judul Paragraf Pembuka kata merupkan kata tersebut kekurangan huruf “a” seharusnya kata tersebut merupakan.

          ·          Dalam bagian judul Paragraf Penutup kata Namun,dapat seharusnya kata tersebut memiliki spasi. Di baris ke lima penulisharus seharusnya kata tersebut memiliki spasi. Di baris ke enam pembuka,paragraf penghubung,dan seharusnya kata tersebut mempunyai sepasi setelah koma.

3.  Di halaman 4

          ·          Dalam bagian judul Argumentasi kata gagasan,pikiran,atau seharusnya kata tersebut mempunyai sepasi setelah koma.

          ·          Dalam bagian judul Deskripsi kata (peristiwa,kejadian) , hal,kesan , jelas,seolah-olah seharusnya kata tersebut mempunyai sepasi setelah koma,

          ·          Dalam bagian judul Persuasi kata bertujuan,merayu,mengajak seharusnya kata tersebut mempunyai sepasi setelah koma.

          ·          Dalam bagian judul nNarasi kata peristiwa,baik seharusnya kata tersebut mempunyai sepasi setelah koma.

4.  Di halaman 5

·        Paragraf pertama itu ada kesalahan penulisan tanda baca umumnya,paragraf , ide,gagasan,pikiran,atau , kata,frasa,atau seharusnya kata tersebut mempunyai sepasi setelah koma.

5.  Dihalaman 6

·        Ada penulisan kata yang salah klalimat seharusnya kalimat

6.  Di halaman 8

·     Pada bagian judul Kepaduan. Kata paling terakhir itu Perhatikan contoh paragraf berikut ini , itu contohnya mana?

7.    Di Halaman 9

·        Bagian judul Kelengkapan kata dipertuas dan banadingkan seharusnya dipeluas dan dibandingkan.

·        Bagian Paragraf yang lengkap kata bahwaa dan beerarti seharusnya bahwa dan berarti. Kalimat tersebut memiliki kelebihan kata.

B.   Membandingkan Makalah Kelompok V dengan di buku

Didalam kelompok V tidak ada membahas mengenai Teknik Pengembangan Paragraf beserta bagian-bagianya dan contoh-contonya.

C.   Mengkritik Makalah Kelompok V

Menurut kami kelompok VI, makalah yang disajikan sudah cukup bagus meski ada pengurangan bahan materi. Dalam makalah terlalu banyak penjelasan dan sedikit contoh, sehingga audiens kurang paham atau susah dimengerti. Menjelaskan tentang paragraf, menjelaskan secara membaca dan suaranya tidak jelas. Pada menjawab soal audiens anggota diskusi tidak terlalu kompak dan aktif, hanya mengandalkan dua orang saja untuk menjawab pertanyaan audiens tersebut. Meski begitu cara kelompok V  menjawab pertanyaan dari audiens cukup bagus, tidak kekurangan bahan dari pemakalah dan pertanyaan dari audiens dapat terjawab oleh pemakalah.

III

PENUTUP

KESIMPULAN

Makalah yang disajikan sudah cukup bagus meski ada pengurangan bahan dari buku. Menjawab pertanyaan dari audiens cukup bagus dna pertanyaanya dijawab semua. Dan lebih teliti memperhatikan setiap pengetikkan makalah, penempatan tanda baca, kata-kata atau huruf itu harus lebih jelas lagi.

Kebebasan di Kalangan Remaja Amerika Warung VOA Ep Pergaulan Remaja d...

Drama BK

IPTEK DAN  IMTAK UNTUK MEMPEROLEH PEKERJAAN

                Suatu hari Tian, Ali dan Udin telah menyelesaikan belajar di sekolah. Di perjalanan pulang mereka asyik membicarakan pelajaran IPTEK dan Kaidah Ajaran Agama.

Tian                       : “Hey teman-teman, lebih penting mana belajar IPTEK dan kaidah ajaran Agama ???”.

Ali                          : “Ya mana ku tau, tanya saja ke Pak Guru sama Pak Ustadz !!”. (dengan nada sinis)

Udin                      : “Sudah, sudah jangan bertengkar melulu. Waktu aku di perpustakaan tadi, aku baca

                                 kalau IPTEK dan IMTAK harus sama dan seimbang”.

Ali                          : “ Masa sih Din, aku gak percaya kan IPTEK lebih penting daripada IMTAK”.

Tian                       : “No no no no !!! Memang betul kata Udin kalau IPTEK dan IMTAK harus seimbang ......

                                    ahhh kamu nih gimaa sih Al ????”.

                Saat mereka masih bertengkar tentang masalah IMTAK dan IPTEK, tiba-tiba dari belakang, Pak Ustadz menghampiri mereka.

Pak Ustadz          :  “Assalamualaikum”.

Ali,Tian,Udin     :  “Wa’alaikumussalam”.

Pak Ustadz          :  “Ini lho pak, kata Ali, IPTEK lebih penting daripada IMTAK. Tapi kata Udin IPTEK dan

     IMTAK harus seimbang, lha kalau begini mana yang benar Pak ??”.

Pak Ustadz          : “Memang IPTEK penting di dunia, tapi apakah IPTEK dibutuhkan di di Akhirat ???? tidak

bukan, di akhirat yang diperlukan adalah IMTAK. Jika kalian tidak mempunyai iman dan takwa kepada Tuhan yang Maha Esa, maka kalian tidak akan selamat di akhirat nanti. Bahkan IMTAK

juga membawa kita ke keselamatan dunia. Jadi IPTEK dan IMTAK itu harus seimbang”.

Udin                      : “Betul kan Al ???”.

Tian                       : “ Nah, gimana Al, udah ngerti kan kamu ??”.

Ali                          : “Ya okelah kalo begitu,...

Udin                      : “ Lho An, kamu kok jadi ikut ikutan kataku gitu sih ??”.

Tian                       : “hehehe sorry ya sorry, ah kamu nih bikin malu aku aja Din ...”.

                Saat Tian, Ali dan Udin sedang ngobrol, tiba tiba Pak Ustadz menghilang tanpa jejak. Sehingga membuat mereka heran.

Ali                          : “Hey teman teman, kemana tadi Pak Ustadz ??”.

Tian                       : “Iya kemana tadi pak Ustadz ya ????”.

Udin                      : “Huss, dari dulu itu Pak Ustadz memang aneh kalo ada masalah baru muncul dan kalo

                                    dah beres nyelonong pergi kayak hantu”.

Tian dan Ali        : “Jangan jangan ...........

                Setelah puas bercakap – cakap, merekapun pulang ke rumah masing-masing.

                Siang pun berganti malam, dan saat selesai sholat maghrib mereka bertiga bertemu lagi.

Udin                      : “Hey teman-teman apa cita-cita kalian kelak ???”.

Ali                          : “Kalo aku mau jadi Mentri Keuangan biar di Indonesia tidak ada lagi kemiskinan”.

Tian                       : Kalo aku mau jadi petani, agar bisa memenuhi kebutuhan hidup”.

Udin                      : “Aku sih mau jadi pengusaha, biar bisa kaya”.

                Dari jauh terlihat Pak Ustadz yang sedang nongkrong di warkop. Mereka pun segera ke sana.

Ali                          : “Daripada ribut lagi gara-gara cita-cita ayo kita tanya ke pak ustadz aja”.

Tian                       : “Betul betul betul

                Sambil berlari kecil mereka langsung menghampiri pak ustadz.

Udin                      : “Assalamualaikum pak Ustadz”.

Pak Ustadz          : “ Walaikumussalam ada apa ???”.

Ali                          : “Gini lhho pak, kita bingung pekerjaan yang paling baik ??”.

Pak Ustadz          : “Semua pekerjaan itu baik, asalkan kalian melakukannya dengan baik, dengan cara

yang benar dan memiliki maksud yang baik, dan carilah pekerjaan yang halal. Dan jika      kalian sudah

sukses nanti jangan lupa, banyak banyaklah beramal. Karena amal memberi kita jalan menuju surga.

Ali,Tian,Udin     : “Oh begitu toh”.

                Setelah Pak Ustadz selesai menjelaskan mereka pun pulang.

Bagaimana Cara Membaca Pikiran Orang Lewat Mata? berikut caranya smile emotikon

Bagaimana Cara Membaca Pikiran Orang Lewat Mata? berikut caranya smile emotikon
✽ Dari Kedipan Mata
Seperti yang diketahui, normalnya mata manusia akan berkedip 8-15 kali setiap menit. Dan apa bila frekuensi berkedip terlampau sering maka bisa dipastikan orang tersebut sedang mengalami tekanan atau minimal sedang gelisah, bisa disebut juga suatu respons akan suatu hal yang mereka dengar tetapi tidak mereka sukai.
Maka dari itu, jika anda menemukan lawan bicara seperti itu maka segeralah mengganti topik pembicaraan untuk membuat lawan bicara anda tertarik kembali. Dan biasanya juga orang yang sedang berbohong memperlihatkan kedipan mata yang lebih cepat.
Lantas bagaimana jika orang tersebut jarang berkedip? konon orang yang jarang berkedip biasanya menunjukan kedudukan dirinya merasa lebih tinggi dari pada lawan bicaranya. Dan ada juga yang mengatakan jika orang jarang berkedip menunjukan dia sedang berkonsentrasi akan sesuatu, atau bahkan sedang tertarik dengan lawan bicaranya. Tetapi mungkin jika itu dibarengi dengan raut wajah yang ramah dan tersenyum tentunya.
✽ Mata Melihat Ke Kiri Atas
Jika anda sedang bertanya kepada seseorang lalu terlihat matanya bergerak ke atas dan melirik ke sebelah kiri, maka hal itu tanda bahwa dia sedang mengingat-ingat pengetahuan atau pengalaman yang terkait dengan pertanyaan yang anda berikan. Artinya arah pandangan ke kiri atas lebih terkait dalam penggunan memori dalam otak alias seseorang yang sedang mengingat atau menyatakan fakta.
✽ Mata Melihat Ke Kanan Atas
Yang perlu di waspadai! Jika anda sedang bertanya lalu seseorang itu terlihat matanya mengarah pada sisi kanan atas maka hal itu menandakan bahwa dia tidak siap dengan jawaban alias mengarang. Artinya isyarat gerakan mata ke kanan atas dapat bermakna lamunan, pemalsuan atau berbohong.
Tetapi walau pun demikian bagian kanan atas sangat terkait dengan fungsi otak kanan yaitu bagian kreatif dan imajinatif. Jadi tergantung pertanyaan hal apa yang anda berikan, jika pertanyaannya yang menyangkut sesuatu yang bersifat memecahkan persoalan maka menandakan ia sedang berproses kreatif. Tapi jika pertanyaanya tentang kesaksian maka dia sedang berbohong.
✽ Melihat Ke Kiri Bawah
Isyarat gerakan mata seperti ini biasanya menandkan dia sedang mengenang, mengingat atau mengambil fakta dari memori otaknya. Artinya ia sedang mengambil ke putusan penting, hingga dia akan mengingat-ingat dari memorinya atas resiko yang akan terjadi jika dia mengambil keputusaan tersebut.
✽ Melihat Ke Kanan Bawah
Biasanya isyarat gerak mata seperti ini menandakan isyarat kreatif namun bukanlah suatu rekayasa. Artinya dia sangat terhubung dengan perasaan seseorang. Untuk membuktikannya cobalah bertanya tentang “apa yang anda rasakan saat jatuh cinta?” lalu coba perhatikan matanya maka perlahan-lahan akan bergerak ke bawah lalu ke kanan untuk mengingat-ingat perasaannya saat itu terjadi.
Itulah beberapa cara Bagaimana Cara Membaca Pikiran Orang Lewat Mata? Karena kemampuan membaca pikiran orang lain sangat mutlak di perlukan, Maka dengan mengetahui apa yang dia inginkan kita akan dengan mudah menaklukannya. Maka latihlah daya kemampuan anda untuk membaca pikiran orang lain.